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      二年级读书活动计划

      类别:其他问答 热度: 时间:2015-07-25 来源:免费QQ乐园

      二年级读书活动计划一:二年级班级读书活动计划

      一、设计理念  

      书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们体验:读书,是快乐的!  

      二、活动目标  

      1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。  

      2、通过活动,提高学生的综合素质。  

      3、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。  

      4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。  

      5、坚持晨诵、午读、暮省,使之进入常态。  

      三、活动构想  

      1、制定班级读书计划和个人读书计划  

      ⑴ 根据本班的实际情况,制定班级读书计划:  

      背诵?#24230;?#23383;经》、《弟子规》  

      ⑵ 学生根据本人实际情况制定个人读书计划,准备好一学期要读的书。(读书三本以上)  

      2、营造一个书香班级  

      ⑴ 以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。 ⑵ 记住班级读书口号“走进教室就看书”,要求每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。  

      3、建立“班级图书角”。  

      学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书管理员,并制定借阅制度。  

      4、开展“故事会”:  

      ⑴ 要求每个学生每学期必读三本书以上,并会讲其中的一个故事,到班上讲给大家听。  

      ⑵ 每天的晨会课背诵经典读物,也可以背一首新学的古诗或诗歌。  

      5、让背书与游戏结合  

      ⑴ 背?#24230;?#23383;经》《弟子规》和古诗的同时要学习跳皮筋,一边跳一边背诵。不会跳的同学和其他同学对对拍手?#24120;?#20570;这些游戏可利用课间?#22836;?#23398;等待?#39029;?#30340;时间。  

      ⑵ 鼓励自己发明游戏背诵的方法。  

      6、开展“我和父母共读书”活动  

      利用?#39029;?#20250;,把一些?#39029;?#22909;的做法介绍给他们听,让?#39029;?#25026;得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环?#24120;?#21516;时也要为孩子营造良好的人文环?#24120;?#20351;孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断规范和调整自己的行为,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。  

      7、换一本书,交一个友  

      鼓励小朋友们好书要相互?#25442;?#30475;,好书共分享,换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还?#30001;?#20102;同学间的友谊。借别?#35828;?#20070;,一定注意爱护。  

      8、 评比“读书好儿童”  

      ⑴ 能完成老师布置的读书或背书任务的,奖励一个"好孩子"印章;  

      ⑵ 自己在家读的书完成3本以上的(需有?#39029;?#30340;签字),可以评为班级“读书好儿童”。被评为“读书好儿童”的同学,老师自?#33322;?#20511;书给他看。  

      有书就有希望,读书就?#34892;?#31119;,让学生多读书,读好书,做一个与时俱进的、有知识的,有文化的新时代的精神富翁吧。  

      二年级读书活动计划二:二年级读书活动计划(1441字)  

      一、指导思想:  

      为了培养学生的课外阅读兴趣,营造良好的读书氛围,让学生掌握正确的课外阅读方法,享受读书的快乐,为孩子一生的阅读打下生命的底子,特制定此课外阅读计划。  

      二、读书口号:  

      让我们的童年书香飘溢  

      三、读书目标:  

      让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。一学年累计阅读总?#30475;?00万字。  

      四、实施步骤:  

      (一)宣传发动,制定计划。  

      1、组织学生学习,宣讲意义  

      2、邀请?#39029;?#21442;与,帮助孩子制订个人读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。如:安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于1小时。  

      3、做好?#39029;?#30340;宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。  

      (二)实施行动。  

      1、各班创建好“书香教室”,成立“悦读吧”,可以设计班级“书香园地”,内容可以是“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“读书感悟”等,渲染班级读书氛围。  

      2、组织学生开展“晨诵”、“午读”活动,保证学生每天在校至少有一小时的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。  

      3、开展交流活动。各班组织读书心得交流会;定期开展“故事会”、“童谣朗诵会”等班级读书活动;开展“好书大家看”活动,班级间开展“图书漂流”活动等。  

      4、形成班级读书场:开展一日一诵活动,作为家庭作业布置,?#39029;ざ讲椋?#40723;励背诵,熟读也可。日诵与写话相结合,每天在背完的童诗后写一两句话。每周的课外阅读课检查背诵和写话情况,表扬能坚持背诵写?#25226;?#29983;和负责任的?#39029;ぃ?#20197;书籍作为奖品。利用每天中午的“午读”时间,教师可以推荐朗读一些优秀的童话故事或者儿童小小说给孩子们听,开展师生共读活动。  

      5、各班围绕各月活动内容进?#24615;?#35835;安排,保证每位学生在每月读书活动中至少完成一本的读书量。 利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过“我是小小朗诵家”等活动,培养学生读书的兴趣。。  

      6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让?#39029;?#24341;导孩子选择合适的读物或?#39029;?#21644;孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。再由?#39029;?#27599;周将课外阅读情况做简单签署。  

      (三)总结评比。  

      1、进行“读书之星”、“书香班级”、“书香教师”、“书香家庭”的评选活动。  

      2、进行“读书日?#21069;?#25104;长”优秀读书笔记的评选活动。  

      3、进行优秀读书小报的评选活动。  

      4、各班完成好读书活动的总结。  

      五、附二年级推荐书目:  

      必读书目:  

      1、《古诗词诵读》  

      2、《格林童话全集》  

      3、?#24230;?#23383;经》  

      4、《十万个为什么》  

      推荐书目:  

      1、?#24230;?#27611;流?#24605;恰罰?#20840;集)  

      2、世界经典童话  

      3、《百家姓》  

      4、《洋葱头历险记》  

      5、小香咕系?#26657;?#31206;文君著)  

      6、《安徒生童话全集》  

      7、《神?#20107;?#33391;》  

      8、《中华歌谣100首?#26041;?#27874; 李众选编  

      9、丁丁历险记(小开本全22册)埃尔热 著  

      10、?#37117;?#35805;国历险记》  

      11、《中国神话故事》  

      12、《为什么动物会有尾巴》  

      13、《精灵鼠小弟 吹小号的天鹅》  

      14、?#20817;了?#23507;言》人民文学出版社  

      15、《少儿百科全书》  

      16、《中国孩子最想了解的1001个宇宙、植物》系?#20889;?#20070;  

      17、《小故事大道理》、  

      18、《小成语大智慧》、  

      19、《小童话大影响》、  

      20、《小故事大影响》、  

      21、《小学生百科全书》  

      22、《中国古代寓言故事》、  

      23、?#24230;?#27611;流?#24605;恰貳? 

      24、《中国当代儿童诗歌选》、  

      25、《脑筋急转弯》  

      二年级读书活动计划三:二年级一班读书活动计划(881字)  

      一、活动目的:  

      书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了响应“建设学习型社会”的时代要求,配合学校开展的“读校园书、做书香人”读书活动号召,激发学生读书的兴趣,使每一个学生都爱读书、想读书、会读书。让孩子们从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中逐步陶冶情操,获取真知,开阔视野。  

      二、活动目标:  

      1、通过活动,建立起?#22253;?#32423;、个人为主的班级图书角和个人小书库。  

      2、通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气。  

      3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。  

      4、通过活动,促进学生知识更新、活跃思维、综合实践能力的提高。  

      三、活动口号:书声?#19990;剩?#20070;韵留香  

      四、活动宗旨:让读书成为每个孩子的乐趣  

      五、活动方案  

      1、发起全员读书的倡议,在班级中通过班会的?#38382;?#22810;鼓动,多宣传,营造轰轰?#20234;?#30340;读  

      书气氛,并利用?#39029;?#20250;的时间号召?#39029;?#20063;参与到本次活动中来,并逐步形成读书的好习惯。  

      2、建立读书笔记  

      (1)每个学生结合个人实际,准备一本读书成长册,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,根据二年级的特点,以摘抄为主要的?#38382;劍?#20854;中要有读书的时间,好词佳句集锦、书目等,为今后做读书笔记奠定基础。  

      (2)结合学生的计划和班级实际情况,制定出相应的班级读书内容,包括:科幻类的、军事类的、童话类、作文起步、十万个为什么以图文并茂的故事性和常识性书籍为主。  

      3、建立班级图书角和个人小书库  

      4、建立好书?#25442;?#31449;:  

      (1)为了?#34892;?#21457;挥图书角、小书库的作用,让每个学生都能多读书、读好书,每周一和周五的午间,周五的活动课都拿出来作为学生阅读的时间。  

      (2)同学与同学之间,可建立“好书?#25442;?#31449;”,定期举行“好书换着看”的活动,进一步充实班级图书角,把图书角建成最大的图书?#25442;?#31449;和交流站。  

      5、奖励机制  

      每学期能读书3本以上,并能精读其中5篇的学生,经班级读书活动管理小组和老师?#24049;耍?#36798;到一定的朗读理解能力的可评为读书活动积极分子,发给精美的朗读ok卡和晋级小标志,还可以为小组和个人加分奖励。  

      六、活动安排:  

      三月:背古诗?#28909;? 

      四月?#33322;?#31461;话故事  

      五月:词语接龙活动  

      六月?#21644;?#33616;童话故事活动  

      20XX.2

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